Feel in the Blogg

Vi har anmält Arken 7 – 9, specialenhet för elever med en diagnos inom autismspektrat på Adolfsbergsskolan i Örebro till Skolverket. När vi läser rektors kommentarer till vår kritik i Nerikes Allehanda blir vi bestörta.

Rektor Kerstin Wångrell-Svensson erkänner brister i pedagogiken, att resurserna inte räcker och att personalen behöver handledning, säger sig vara självkritisk – men det räcker inte!

För en specialskola avsedd för elever med diagnos inom autismspektrat är bristande pedagogik, otillräckliga resurser och okunnig personal frapperande! Pedagogiken är A och O liksom kunnig och erfaren personal samt betryggande resurser!

Vi har även framfört kritik mot förekommande mobbing – såväl elever emellan, som lärare gentemot elever. Tidningen skriver att en av oss tidigare gjort en anmälan till Skolverket och att skolan då ej fått kritik.

Detta är inte helt med sanningen överensstämmande. Anmälan gjordes våren 2005 och under samma tid genomförde Skolverket en utbildningsinspektion i Örebro kommun. Arken 7-9 vid Adolfsbergsskolan fick då bedömningen att specialenheten övergripande var godtagbar. Dock framfördes bland annat följande behov av förbättringar från Skolverket: ”… utveckla skolans handlingsprogram till att omfatta alla former av kränkande behandling och kränkningar som kan ske mellan vuxen och elev”.

Rektor Kerstin Wångrell-Svensson anser att vi föräldrar har ”extremt stora förväntningar på skolan” och därför kommer med kritik. Inget kan vara mer fel. Vi föräldrar till barn med autism-Aspergers syndrom har nästan inga förväntningar alls längre. Vår enda önskan är att våra barn ska få skolundervisning! Få rätt stöd och hjälp med hänsyn till funktionshindret.

Kerstin Wångrell-Svensson säger också: ”Naturligtvis ska vi ta hänsyn till funktionshindret, men vårt uppdrag är att vara skola, inte behandlingshem.” Detta är så kränkande att det nästan inte är värt att kommentera. Våra barn behöver utbildning, undervisning, få gå i en skola! Vi är inte ute efter att placera barnen på behandlingshem!

Rektor säger att skolåren 1 – 6 jobbar mer med omsorgen och har mer föräldrakontakt medan i sjuan till nian ska Arken 7 – 9 stärka eleverna i deras självständighet. Vi kan säga direkt: Ni har inte lyckats – tvärtom! Osäkerheten har ökat bland våra barn och självförtroendet gått i botten! Dessutom förekommer inget samarbete mellan verksamheterna 1 – 6 och 7 – 9, vilket är mycket anmärkningsvärt och något vi också påtalat i vår anmälan till Skolverket.

Våra erfarenheter av Arken 7 – 9 sträcker sig från år 2001 och fram till och med 2007. Samma rektor har ansvarat under alla dessa år och personalstyrkan på Arken 7-9 är så gott som intakt över tidsperioden.

Av en slump fick vi föräldrar kontakt med varandra. Vi kände alltså inte varandra sedan tidigare. Någon började prata med någon och så plötsligt förstod vi att vi var många fler som upplevt samma sak på Arken 7-9. Vi anar också att mörkertalet är stort. Många föräldrar vågar inte klaga på skolan. En del kanske inte tror på vad barnet berättar och en hel del barn med autism – Aspergers syndrom har inte heller förmågan att berätta.

I början av augusti i år begärde vi ett möte med rektor och skolchef och framförde vår kritik. Vi har aldrig fått någon respons efter detta möte. Två månader senare beslutade vi oss för att gemensamt anmäla Arken 7 – 9 till Skolverket.

Elever med Aspergers syndrom är normal- till överbegåvade, men behöver särskilt stöd av olika slag. Därför upplevde vi alla stor lycka när våra barn blev antagna till Arken 7 – 9 på Adolfsbergsskolan. En specialenhet särskilt anpassad till elever med diagnos inom autismspektrat – så lyder informationen om nämnda skola. Äntligen skulle våra barn bli sedda, få den hjälp och stöd de behövde, så kände vi alla.

Tiden på Arken blev i stället ett dråpslag för våra barn. Stressig miljö, kränkningar från såväl andra elever som från lärare, bristande information, bristande kunskap hos personalen och en ovilja att samarbeta med oss föräldrar.

Vi anser att om Örebro kommun ska fortsätta att ha en specialenhet för elever med diagnos inom autismspektrat att ”stoltsera med” – så måste det ske radikala förändringar på Arken 7 – 9.

Susanne Linde

Karin Nord

Anette Blomgren

Ann-Christine Holmkvist

Föräldrar till barn som tidigare har gått på Adolfsbergsskolan

Lars Ströman
Ledarskribent och debattredaktör

Nerikes Allehanda
701 92 ÖREBRO
tel 019-15 50 29
mobil 070-211 83 73