Attention är en intresseorganisation för barn, ungdomar och vuxna med ADHD, Aspergers och Tourettes syndrom samt deras anhöriga. I det senaste numret av Attentions tidning tar man det upp det skrämmande faktum att regeringen är totalt ointresserad av den här kategorien barn och ungdomar i skolan!
Jag citerar tidningen: ”Vår nuvarande regering har varit mycket aktiv när det gäller att förändra skolan. Honnörsorden har varit ordning och reda, kunskapskrav, tidigare betyg och bättre uppföljning. Däremot har det varit så gott som helt tyst om skolan som arbetsmiljö, om mobbing och trakasserier och om elever som lämnar skolan i förtid.
Det är anmärkningsvärt hur lite intresse utbildningsminister Jan Björklund visar de 10 procent av eleverna som, på grund av inlärningsavvikelser, inte klarar att gå ut grundskolan.” 
DN publicerade hösten 2009 en rad artiklar som visade på missförhållanden för elever med neuropsykiatrisk problematik. Bl.a. uppmärksammades skolor i Stockholm där en pott på 60 miljoner kronor som skapats av utbildningsförvaltningen för elever med behov av särskilt stöd – inte gällde elever med ADHD, Aspergers syndrom, OCD och Autism! Helt klart diskriminering av funktionshinder! Klicka HÄR för att komma till DN:s serie om ”Utsatta elever i Stockholms skolor”.
Riksförbundet Attention anmälde Stockholms stad för diskriminering men väldigt lite händer. Besked dröjer och skolborgarrådets intresse verkar falna.
Jag själv kan skriva under på Jan Björklunds totala ointresse av de här eleverna! För ett par år sedan gick ett antal föräldrar ihop om en anmälan mot en skola i Örebro som grovt åsidosatt sina åtaganden mot just denna grupp elever. Intresset från Skolverket var i det närmaste ljumt och kan möjligen härledas till att Skolverket endast är en papperstiger som möjligen kan fräsa lite men knappast göra någon förändring. Skolans ledning slog ifrån sig helt, mörkade och ignorerade föräldragruppen. Tilläggas kan att anmälan gällde just en grundskola men också en skola som särskilt inriktade sig på elever med neuropsykiatriska svårigheter.
I samband med vår anmälan tog vi kontakt med utbildningsminister Jan Björklund. Vi bad att få träffa honom för att tala om just utsattheten hos elever med ADHD, Aspergers syndrom och Tourette. Han var inte intresserad! Vi erbjöd oss att komma vilken tid på dygnet som helst och till vilken plats i Sverige han än befann sig – bara han tog emot oss en stund. Det blev kalla handen!
Att fullständigt ignorera sitt uppdrag tyder på klara brister hos utbildningsministern. Jan Björklund har inte ett jobb vilket som helst. Han är vald i en demokrati att föra väljarnas åsikter vidare. Han ska lyssna till medborgarna och ligga längst fram vad gäller kunskaper inom sitt området. Att nonchalera människor som har saker att berätta visar en ignorans som kan kosta honom jobbet!
”Honnörsorden” som nämns ovan, ”ordning och reda, kunskapskrav, tidigare betyg och bättre uppföljning” blir oerhört skrämmande för elever med neuropsykiatrisk problematik och deras anhöriga – om man kopplar samman dem med utbildningsministerns ointresse och okunskap! ”Ordning och reda” är sådan som de här eleverna ofta får skällning för! De anses stökiga och bråkiga, kan inte hålla ordning på saker och ting. ”Krav på kunskap och tidigare betyg” missgynnar de här eleverna ännu mer när de slås ut redan i första klass. Hur kan man uppvisa tillräckliga kunskaper när grunden inte finns för de här eleverna att tillägna sig dessa? Att tidigarelägga betyg blir ett hån i sammanhanget!
Läs Attentions senaste tidning, nr 3. Klicka HÄR för att komma till Attentions hemsida!
Barn och ungdomar är det viktigaste vi har. Det är framtiden. Att från regeringshåll tillåta utslagning av ett stort antal barn och ungdomar får vida konsekvenser inte bara för barnen själva utan också för det svenska samhället. Det är en skam att Sverige som kallar sig välfärdsland tillåts diskriminera på detta sätt!
Senaste kommentarer