I dagens skola m\u00e5ste man ha G – godk\u00e4nt – i \u00e4mnena svenska, engelska och matematik – f\u00f6r att komma in p\u00e5 det gymnasieprogram man \u00f6nskar.
\nGenom att tala med bl a matematikl\u00e4rare vet jag vilken oerh\u00f6rd press dessa l\u00e4rare k\u00e4nner just inf\u00f6r detta faktum. Traggla, pressa och f\u00f6rs\u00f6ka om och om igen med elever som inte f\u00f6rst\u00e5r, inte kan, inte orkar. Men ett IG – icke godk\u00e4nd – f\u00e5r s\u00e5 f\u00f6r\u00f6dande konsekvenser.<\/p>\n
Jag sj\u00e4lv hade stora problem med matten i skolan. Det var sv\u00e5rt och jag f\u00f6rstod inte och d\u00e4rmed blev \u00e4mnet j\u00e4ttetr\u00e5kigt. Jag hade 1:a i matematik i h\u00f6gstadiet men kom \u00e4nd\u00e5 in p\u00e5 det gymnasieprogram jag ville. Detta var \u00e5r 1970.<\/p>\n
Min egen dotter har samma sv\u00e5righeter med matten plus att hon har flera andra problem. Trots en mycket problematisk skolg\u00e5ng med stora brister i s\u00e5v\u00e4l l\u00e4rarkompetens som pedagogik har dottern nu slitit med att klara b\u00e5de 8:ans och 9:ans matematik p\u00e5 detta sista l\u00e4s\u00e5r i grundskolan. Dottern fick ingen hj\u00e4lp fr\u00e5n b\u00f6rjan med sina sv\u00e5righeter och fick b\u00f6rja om p\u00e5 1:ans niv\u00e5 i 5:e klass. Hon har nu haft mer \u00e4n dubbelt s\u00e5 m\u00e5nga matematiklektioner som andra elever i 9:an och har kapaciteten att klara godk\u00e4nt – men har tiden r\u00e4ckt till…??<\/p>\n
Nu ligger \u00f6det i matematikl\u00e4rarens hand.
\nF\u00e5r dottern ett godk\u00e4nt blir hon jublande glad och kan se fram emot en h\u00f6st p\u00e5 Estetiska programmet. F\u00e5r hon ett IG s\u00e5 blir framtiden helt oviss.<\/p>\n
Att tvinga elever till godk\u00e4nt \u00e4r absurt! Naturligtvis ska alla ha r\u00e4tt till kunskaper efter sin f\u00f6rm\u00e5ga. Jag sj\u00e4lv har klarat mig utm\u00e4rkt bra b\u00e5de i vardagen och i arbetslivet trots min 1:a i matte – som i dagens skola skulle ha varit just ett IG.<\/p>\n
Forts\u00e4ttning f\u00f6ljer. Imorgon f\u00e5r dottern sitt betyg…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
I dagens skola m\u00e5ste man ha G – godk\u00e4nt – i \u00e4mnena svenska, engelska och matematik – f\u00f6r att komma in p\u00e5 det gymnasieprogram man \u00f6nskar. Genom att tala med bl a matematikl\u00e4rare vet jag vilken oerh\u00f6rd press dessa l\u00e4rare k\u00e4nner just inf\u00f6r detta faktum. Traggla, pressa och f\u00f6rs\u00f6ka om och om igen med elever […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.filindeblogg.nu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/71"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.filindeblogg.nu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.filindeblogg.nu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.filindeblogg.nu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.filindeblogg.nu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=71"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/www.filindeblogg.nu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/71\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.filindeblogg.nu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=71"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.filindeblogg.nu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=71"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.filindeblogg.nu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=71"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}