![\"mobbande](\"http:\/\/www.filindeblogg.nu\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/mobbande-l\u00e4rare.jpg\")
<\/a> Utanf\u00f6rskap genom mobbing – k\u00e4nner m\u00e5nga till. Mobbing i skolan \u00e4r tyv\u00e4rr vanligt.<\/p>\nJag k\u00e4nner en liten pojke som fick uppleva utanf\u00f6rskap i skolan.<\/a> Nej, han var inte mobbad av de andra eleverna. Utanf\u00f6rskapet stod l\u00e4rarna f\u00f6r! En dag ska l\u00e4rarna f\u00e5 st\u00e5 till svars f\u00f6r sin mobbing av den lille pojken – det har f\u00f6r\u00e4ldrarna lovat.<\/a><\/p>\n Att vara annorlunda betyder inte att vara s\u00e4mre! S\u00e5 h\u00e4r st\u00e5r det bl.a. i artikeln: F\u00f6r \u00f6vrigt \u00e4r bilden h\u00f6gst upp p\u00e5 bloggen tagen ur Aftonbladet<\/strong> <\/a>– en artikel som handlar om mobbande l\u00e4rare. Kamratposten<\/strong> gjorde en unders\u00f6kning och 16 % av skolelever mellan 8 – 16 \u00e5r hade utsatts f\u00f6r mobbing av l\u00e4rare.<\/p>\n Bland unga Ut\u00f6ver allm\u00e4nt skitprat finns utanf\u00f6rskap orsakat av ”fel hudf\u00e4rg”, ”fel religion” och problem med vem n\u00e5gon valt att \u00e4lska. Imorgon forts\u00e4tter bloggen att ta upp utanf\u00f6rskap – denna g\u00e5ng om ”fel hudf\u00e4rg”. <\/a>
\nPojken \u00e4lskade att l\u00e4ra sig saker men d\u00e5 han inte f\u00f6ljde mallen f\u00f6r, av l\u00e4raren f\u00f6rv\u00e4ntat beteende, blev han utfryst.
\nNej, pojken var inte st\u00f6kig, han ville bara l\u00e4ra sig p\u00e5 sitt eget lugna s\u00e4tt och i sin egen takt. <\/a>Det passade inte.<\/p>\n<\/a>\u00a0L\u00e4rare kan vara mycket sofistikerade i sitt s\u00e4tt att frysa ut. Just den h\u00e4r pojken tvingades att g\u00e5 f\u00e4rre och f\u00e4rre timmar i skolan och nekades flera skol\u00e4mnen. <\/a>
\nN\u00e4r grundskolan var \u00f6ver hade pojken aldrig f\u00e5tt l\u00e4sa fysik och kemi – \u00e4mnen som ihop med matematik skulle komma att bli hans b\u00e4sta omr\u00e5den. <\/a>
\n<\/a> Idag studerar den lille pojken, nu en vuxen man, biomedicin p\u00e5 universitet sen flera \u00e5r. <\/a> Att detta blev m\u00f6jligt beror p\u00e5 h\u00e5rt k\u00e4mpande f\u00f6r\u00e4ldrar som v\u00e4grade acceptera d\u00e5liga l\u00e4rare och sjukt skolsystem.<\/a><\/p>\n<\/a> DN<\/strong><\/a> s\u00f6ndagen den 1 september hade den h\u00e4r artikeln men anledning av att Stockholms stad<\/strong> drar ner anslaget till barn med s\u00e4rskilda behov!
\nArtikeln tar upp det viktiga st\u00f6det fr\u00e5n vuxenh\u00e5ll och d\u00e4r skolan utg\u00f6r en viktig del!<\/p>\n<\/a> M\u00e4nniskor med ADHD, ADD, Aspergers syndrom m fl egenskaper \u00e4r suver\u00e4nt duktiga p\u00e5 saker som vi andra ”vanliga” inte klarar lika bra. Uth\u00e5llighet och kreativitet \u00e4r tv\u00e5 viktiga bitar. <\/a>
\nL\u00e4s g\u00e4rna artikeln i DN och l\u00e4r er helst mer om ovan n\u00e4mnda egenskaper!<\/p>\n<\/a> Det finns m\u00e5nga sorters utanf\u00f6rskap tyv\u00e4rr…<\/p>\n<\/a> och bland gamla. <\/a>
\nP\u00e5 arbetsplatser <\/a>
\ns\u00e5v\u00e4l som p\u00e5 fritiden. <\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n